開展老齡化國情教育是時候了!

2019-11-01 16:05:00 閱讀
半月談

導讀

積極應對人口老齡化,是我國一項長期戰略任務。開展人口老齡化國情教育,對于社會全面認識重大轉型面臨的系統性問題、轉變慣性思維、強化應對人口老齡化的意識和行動,意義重大。

 

綜觀目前我國人口老齡化國情教育情況,主要聚焦在“養老問題”上,重點在對老年人的經濟和服務保障、精神關愛等傳統領域,把老年人當成主要受教育主體,作為“被優待、被扶助”對象。“老齡化問題嚴重”“未富先老、未備先老”等字眼抓人眼球,強化了人口老齡化帶來的劣勢和老年群體的弱勢。存在重老年群體輕社會全體、重資源分享輕資源挖掘、重老有所樂輕老有所為、重康養輕善終等問題。

 

在宣傳內容上,對人口老齡化形勢認識不夠全面,存在偏差,對人口老齡化帶來的經濟、政治、文化、社會、生態影響,缺乏正確看待和深入分析,全社會應對人口老齡化的主動性、針對性、自覺性不夠,老年群體的積極性和社會作用發揮引導不夠。在方法和手段上,存在國情教育理論研究對實踐指導少、系統性不強等短板。

 

國情教育的目的,是使全社會認清當下形勢,掌握實情,客觀、全面、歷史地看待問題,看清當前社會的本質和發展方向。人口老齡化國情教育,就是要讓全社會都能認識到,人口老齡化帶來的是社會年齡結構變化背景下的經濟社會問題,是發展的問題,是重大社會轉型問題。

 

增強全社會積極應對老齡化的意識,凝聚社會共識,形成合力。老齡化國情教育須通過各種教育方式和手段,讓全體社會成員意識到社會主體結構的變化,意識到人口老齡化帶來的不僅僅是人口轉型,更是社會轉型。老年人的人口特征和社會角色發生很大變化,但人們的觀念還沒有完全轉變過來。對老年人的不公正待遇、負面刻板印象以及老年人對自己的負面看法,不僅不利于老年人身心健康,還會造成經濟損失。動員全社會充分認識老齡人口體量增加和老齡內涵變化,是老齡化國情教育的重要內容。

 

2019923日,北京市甘家口街道老年餐集中配送中心

 

正視人口老齡化給經濟、科技、養老服務等方面帶來的積極影響。人口老齡化進程的加快,帶來服務型消費的全面快速增長和不斷升級,是擴大內需、增加就業、推動產業發展與經濟增長的現實動力,要將“人口負擔”轉變為“長壽紅利”。加強老齡領域的基礎和應用研究,推動科學技術在老齡服務領域的廣泛應用。重點關注老年護理和低學歷老年人的社會共享,完善養老服務產業從業人才培養機制,將長期照護服務納入專業服務行業。

 

從全生命歷程觀點出發,老齡化社會的發展需要各個年齡階段人的共同努力。老年人應加強對生老病死等自然規律的理解,了解中國養生養老文化傳統,了解醫療技術的局限性,從容對待生命終結。

 

加強人生全生命歷程特別是老年人價值宣傳,引導全社會對老年群體的積極期待,和對自身老年期的積極期待,引導老年人樹立積極的老齡觀和老年形象,積極發揮自主性,創造老年價值,實現安養、樂活、善終。潛移默化地改變人們的價值觀,促進全社會“自尊自信、理性平和、積極向上”社會心態的養成。

 

強化家庭養老觀念,弘揚“老吾老以及人之老”的文化傳統。重點培養青少年在孝親敬老文化中的聯結、傳承和踐行作用。建設新形勢的和諧文化。在中國傳統和文化、孝文化、養生文化傳承的基礎上,引導年輕一代向老年一代反哺現代文化,建立代際對話平臺。

 

充分利用老年群體知識廣博、經驗豐富和技能熟穩等優勢,引導其在個人身心健康和社會行為模范等方面做表率,利用老齡化本身的力量來積極應對人口老齡化。引導老年人積極看待生命、積極看待生活、積極發揮作用,增強自我效能感。

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